January 30, 2022 - Washington D.C. Taiwanese School Advanced Mandarin Conversation Class Note

 

• We will mainly focus on "Let's Learn Mandarin" to prepare TOCFL exam in April.

• 我們將以《來 ! 學華語》為主，為4月份的 "華語文能力測驗"（TOCFL）考試做準備。

• Wǒmen jiāng yǐ 《lái ! xué huáyǔ》wéi zhǔ, wèi 4 yuèfèn de TOCFL kǎoshì zuò zhǔnbèi.

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• We are currently in  Lesson #3 "She is not a student."  We learn two vocabularies "bank" and "Electrical Brain" today.

• 我們教第三課 “她不是學生”。 今天我們學習兩個詞 “銀行”和“電腦”。
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• Gold is the radical  金” 字作部首 “艮” is the phonograph 艮”  組成的形聲字

  彳is the radical 正 - It's the shape of a cross 正是十字路的形状

  
  

   

  “雨”is the radical “雨”字作部首 电 - Electricity, yin & ang excite, from rain, 电，陰陽激耀。從雨  電 is the traditional character  電 - 繁體中文 电 is the simplified character 电 - 是簡體中文

  月 is the radical 月 字作部首 腦 is the shape of a head skull 腦是頭顱骨的形狀

• The following is 

  Steven  (葛艾倫)'s homework to share with us. 

• 以下是 

  Steven  (葛艾倫)與我們分享的功課。

• 我是猶太人.
  Wǒ shì yóutàirén.

  
  
  所以當我還是個孩子的時候，我們沒有慶祝聖誕節.
  Suǒyǐ dāng wǒ háishì gè háizi de shíhòu, wǒmen méiyǒu qìngzhù shèngdàn jié.
  
  
  但我們確實有聖誕節的傳統。
  Dàn wǒmen quèshí yǒu shèngdàn jié de chuántǒng.

  
  

  我們會出去吃中國菜.
  Wǒmen huì chūqù chī zhōngguó cài.
  
  

  那是因為其他餐廳都關門了。
  Nà shì yīn wéi qítā cāntīng dōu guānménle.

• 平 - steady in a scale - well-balanced

  安 - A woman in a house - safe and sound

• We also learned the above two words "balanced and safe".

• 我們也學會了以上兩個字 “平和安”。

• Wǒmen yě xuéhuìle yǐshàng liǎng gè zì “pínghé ān”.

  
  

• WDCTS will officially kick off the event "Taiwan Fun" to celebrate Lunar New Year on 2/6/2022 at 3:00 p.m. 

• 華府台灣學校 WDCTS 將於 2022 年 2 月 6 日下午 3:00 正式開始慶祝農曆新年的活動 - “台灣飯”。
• Huá fǔ Táiwān xuéxiào WDCTS jiāng yú 2022 nián 2 yuè 6 rì xiàwǔ 3:00 Zhèngshì kāishǐ qìngzhù nónglì xīnnián de huódòng - “Táiwān Fàn”.

 

• Darrell Rico Doss ( 熊大東) will show us how to have fun in the event.  He played the games last week. The school will provide different sashes to indicate the Taiwanese different aboriginals and various of prizes for games.
• Darrell Rico Doss ( 熊大東) 將為我們展示如何在活動中獲得樂趣。 他上週玩了有趣的遊戲。 學校會提供不同的飾帶來表示台灣不同的原住民，以及各種遊戲獎品。
• Darrell Rico Doss ( 熊大東) jiāng Wèi wǒmen zhǎnshì rúhé zài huódòng zhōng huòdé lèqù. Tā shàng zhōu wánle yǒuqù de yóuxì. Xuéxiào huì tígōng bùtóng de Shì dài lái biǎoshì táiwān bùtóng de yuán zhùmín, yǐjí gèzhǒng yóuxì jiǎngpǐn.

• We also learned "Elementary' "Middle School" and "College" three different words.
• 我們還學習了 “小學”“中學”和“大學”三個不同的詞。
• Wǒmen hái xuéxíle “xiǎoxu锓zhōngxué” hé “dàxué” sān gè bùtóng de cí.
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•  Please do the homework with the above 4 words to make 4 sentences or a short paragraph using all these words.
• 請用以下4個單詞做作業，用這4個單詞組成4個句子或一個短段落。 
• Qǐng yòng yǐxià 4 gè dāncí zuò zuo yè, yòng zhè 4 gè dāncí zǔchéng 4 gè jùzi huò yīgè duǎn duànluò.
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• 銀行 ( Yínháng) - Bank
• 電腦 (Diànnǎo) - Computer
• I provide the Mandarin Phonetic symbols (Bopomofo) and Pinyin for your reference.  We may learn  and compare their  differences in the class.  I know some of you are interested in （Bopomofo）.
• 我提供注音（ㄅ, ㄆ, ㄇ, ㄈ）和拼音 ( b, p, m, f ) 供您參考。 我們可以在課堂上學習和比較他們的不同之處。 我知道你們中有些人對（ㄅ, ㄆ, ㄇ, ㄈ）感興趣。
• Wǒ tígōng zhùyīn (b, p, m, f) hé pīnyīn (b, p, m, f) gōng nín cānkǎo. Wǒmen kěyǐ zài kètáng shàng xuéxí hé bǐjiào tāmen de bùtóng zhī chù. Wǒ zhīdào nǐmen zhōng yǒuxiē rén duì (b, p, m, f) gǎn xìngqù.